Дефицит мест в школах Казахстана составляет 250 тыс. мест | Inbusiness.kz
Индира Кусаинова 236
К 2025 году эта цифра вырастет более чем в 3 раза, но глава министерства просвещения обещает решить проблемы.
"Мы на сегодняшний день не фиксируем каких-то больших изменений. Все работы ведутся в штатном режиме и до этого были разные ситуации, когда временно приезжают граждане разных стран, но для всех правила одинаковы. Никаких новых требований, касающихся и приема детей, и приема педагогов на работу у нас нет", — прокомментировал Асхат Аймагамбетов, глава Минпросвещения по поводу получения образования в казахстанских школах детей мигрантов, прибывших из России и Украины, передает inbusiness.kz.
Чиновник затронул наболевший вопрос дефицита ученических мест, в частности трехсменки в школах.
"Когда ранее речь шла о строительстве школ, говорили о количестве школ – сто школ и так далее. Но ведь школы могут быть разными – на сто человек, на двести и можно рапортовать, и говорить столько-то школ построено, но фактически нет решения проблем. Сейчас в нацпроекте "Комфортная школа" мы указали более четкие показатели – необходимо до 2025 года включительно построить не менее 800 тыс. ученических мест", — отметил он.
По его словам, ведомство отходит от понятий трехсменных школ, двухсменных школ – за основу берется дефицит ученических мест, проектная мощность школ и количество будущих учеников. На сегодняшний день дефицит ученических мест составляет 250 тыс., потребность к 2025 году вырастит до 800 тыс. Кроме того, драйвером нацпроекта является не только количество ученических мест, но и качество школ.
"Это совершенно другие школы. Если до этого строились школы с объемом затрат проекта, стройматериалов и оборудования порядка 5 %, то на сегодняшний день – от 15 до 20%.", — добавил спикер.
Цифра 800 тыс. ученических мест заложена не случайно, а с учетом трех основных факторов. Первый фактор – рождаемости, второй – миграции и третий – состояния школы. С его слов до настоящего времени одной из проблем являлась недостаточность финансирования местными исполнительными органами. В рамках нового нацпроекта средства на строительство школ будут выделяться из республиканского бюджета.
Более того, говоря о качестве образования, министр затронул тему поддельных дипломов работающих педагогов в южном регионе страны. Как уже известно, на сегодняшний день по Туркестанской области было выявлено таких порядка 300 случаев, по Шымкенту — несколько десятков.
"Мы специально проводим работу с целью выявления. Работа проводится в разных направлениях. Это не только требуемые сертификаты национального квалификационного теста, но мы также проводим работу по выявлению отсутствия подлинности дипломов по получению средне-специального и высшего образования. Вузы провели в этом плане большую работу по историческим данным. Это позволяет нам намного ускорить и оптимизировать все эти процессы. Работа и дальше проводится, для нас это приоритетное направление", — заключил г-н Аймагамбетов.
#Дефицит мест #школа #Казахстан
Источник: inbusiness.kz